«Нет, ну вы слышали?! Про Владика? Так и будем сидеть и молчать? Осточертело это болото!» — влетела в учительскую зам. по воспитательной Настя и так же стремительно унеслась спрашивать остальных коллег — доколе…
Сказать, что шумит народ в колледже этими днями, слабовато будет. А что кипиш самый что ни на есть — будет как раз верно.
«Владик» — это Владислав Александрович. Наш коллега. За неполный год, что проработал он с нами (несколько месяцев в конце прошлого учебного года и первый семестр нынешнего), нам, старожилам, показалось, что он всегда был одним из нас. Немногословный, всегда серьёзный. Если улыбнётся, то только краешками губ и глазами. Так всегда с молодыми специалистами. Нужно казаться солидней и старше. Уважать будут…
Ему всего 23 года. И не надо ему «казаться», чтоб уважали. Он, что называется, особенное «приобретение» для нашего колледжа. Поскольку — не физик и не лирик. Он — технарь. А заполучить такого на преподавательскую работу — это сорвать джек-пот. Вакансий по общеобразовательным дисциплинам у нас нет или почти нет. А вот со «спецами», на которых держится абсолютно всё — беда. Коллеги из СПО меня поймут. На кафедре спецдисциплин — вечная голодуха.
Поэтому, когда пришёл Владислав обучать наших электромонтёров профессиональным модулям, наступило среди коллег и студентов тихое ликование. Профессия эта — одна из сложнейших. А тут чуть не ровесник, и ростом пониже иных первокурсников, и говорит о сложнейших вещах так доходчиво, что понял даже Саша Векшин, отчисленный из этой группы за академзадолженности, но восстановившийся в этом году. «Елена Сергеевна, кто бы мне сказал, что я на пятую пару буду оставаться…»
Почему он решил оставить прибыльную работу в электросетевой компании и прийти на копеечную зарплату к нам — неведомо. Один только раз, на «междусобойчике» по случаю окончания первого для него учебного года. пускай и неполного, он, не выдержав натиска «бывалых» на тему «ну скажи, как ты сподобился к нам попасть», ответил: «Меня в универе учили очень хорошие преподаватели. А мой отец — инженер-энергетик. Почему-то захотелось мне это совместить. Уйти-то всегда будет куда…» Как в воду глядел.
…Есть в колледже работник такой. Целый заместитель директора по учебно-производственной работе. Он организует и контролирует ( да ещё как контролирует) профессиональное обучение и практику. То есть те сферы, куда пришёл работать Владислав. Невольно спутавший ему все карты, хоть и не подозревал об этом. А дело всё в том, что главное предназначение зама этого — быть, что называется, при директоре. Сходить за кем-нибудь. Чего-нибудь принести. Кому-то что-то передать. Передать Самой, что за погода в колледже сегодня, кто чего там делал- не делал и есть ли недовольные. Вот и всё из дел, пожалуй. А проверитьчего-нибудь у недовольных — это мы с нашим удовольствием. А хоть наличие дезинфектора в кабинете…
Директор… Писала как-то о том, как нам повезло. Перечитала. Ничего не изменилось..
Директор колледжа делает вид, что работает. «На пенсию?! Что вы!Я еще ого-го!» Он так думает.
Елена Холодова
24 ноября 2019
И решил этот самый «карманный» зам., что спутает ему Владислав все карты. Ему, взращённому и выпестованному директором, которая самолично вот уже шестой годик, как, сулит ему завидную перспективу унаследовать трон. Попивая кофеёк, они ведут разговоры о престолонаследии. «Ну что ж я, вечная, что ли? Надо молодым дорогу уступать. Вот научу тебя…» И учит. Тому даже отдельного кабинета не надо — отказался. Сидит с «мамой» за одним столом. Им хватает…Им — хорошо. Их — легион. Они — семья. Хоть и не по крови.
Коллектив — одна семья. А как быть, если ты — не член семьи?
Елена Холодова
22 сентября 2020
А в таких «семьях» чужаков не любят. Да ещё — грамотных, знающих, перспективных. И что самое опасное — народ таких любит. Такие в народе быстро своими становятся. Уже и «зубры-спецы» начали к Владику на занятия ходить. И какие-то проекты совместные задумали. И студентов к ним подключили. А те — с радостью!
…Не выдержал материнский зам. радости этой. Потребовал на подпись все многотонные планы-программы, вплоть до индивидуальной программы работы с одарёнными студентами. Бедный Владик, понятия не имевший о масштабах бумаготворчества педагога, может, и не знал, что у нас таковые имеются. Что-то, конечно, было у него, над чем-то продолжал работать, ужасаясь: кому всё это надо? как это повлияет на конечный продукт? Бывалые разводили руками…
…Одна докладная легла на директорский стол (мечту зама), вторая…На занятие пришёл посмотреть, все ли нормы соблюдены, все ли требования. На обсуждении парень прямо спросил: «Вы хотите, чтобы я ушёл? Что у меня не так? Покажите, как надо, и я..» — «У директора поговорим.»
…Коротким разговор оказался. Когда задето самолюбие, средств иногда не выбираешь. Владислав написал заявление об уходе. «Ну, брат, это ты зря. Кому торжествовать даёшь? Да и не подпишет Она тебе. Середина года. Четвёртый курс выпускать. Дипломные…»
Он пошёл в главный корпус, а оставшиеся в другом здании коллеги гадали, чем всё закончится. «Да не может быть! Нам никогда не найти другого такого…Кто с предприятия уйдёт, чтобы тут планы по пять раз переделывать..»
Вернулся. «Ну что?!» — «Подписала.» — «Как?! А что сказала?!» — «Да ничего не сказала. Ну ладно, пошёл я…» И — ушёл.
Кто-то позвонил в главный корпус, и «симпатия» ещё одного технаря секретарша Алька сказала, что слышала, как со слезой в голосе «мамашин» зам. говорил Королеве-матери:»Или он, или я.» И та сделала выбор…
И учит теперь ребят тоже знающий инженер. Но ему — 74. И когда он увидел горы бумаг, которые ему надлежит иметь для качественного преподавания, он не стал писать заявления об уходе. Он, оказывается, даже о приёме на работу не заявлял…
